临摹帖是初学书法者的必经之路，但临摹不是目的。学像了碑帖还要能够脱开碑帖写好任意一个汉字，这并非一朝一夕之功，需要反复不断地对临、默临、背临。而集字练习正好为初学者提供了极好的背临机会。集字就是从字帖中选出部分汉字组成诗句、对联进行练习，这样既可供初学者临摹，又可作为创作的参考素材读物。 [详细...]

回锋挑： 和字左挑，实是两笔，先行笔向左下折锋，由原路向右上挑出，是先回锋再上挑，使蓄力更足，力感更强。 短挑： 挑法用力在起笔处，得力在出锋处故应快速有力，短而不松。 垂头挑： 女字上挑起笔时，笔由下向上，有一牵丝露出，故其头下垂。 长挑： 或字下挑长而有曲，出锋处与撇相呼应。 [详细...]

曲头竖： 最后一笔竖画在笔尖入纸后，利用腕力向左稍弯后再向右迂回行笔，故此竖头有曲折。 悬针竖： 竖画之悬针，笔锋逆入后，调整至中锋则顺势直下，出锋处提笔空收，使锋尖能尖锐，饱满，不能飘浮。 弧竖： 最后一竖，势向右凹，形成弧曲使整个字更显风神。 垂露竖： 起笔逆入后，着力下行，收笔时笔锋回入画中，使头部圆润，如露珠下垂。 并列横： 数横并列有轻重，长短，仰覆之变化。 重轻横： 此横画行笔逆入后，立即铺毫重按，然后右行时，由重转轻，收笔处略重回锋。 短竖： 人字旁左竖，行笔短促，力量稍重，使右旁点画虽少仍是稳固。 反笔竖： 此长竖起笔处作由右向左的反方向，以示与其他畅字用笔之不同。 开叉竖： 羲之写兰亭用的是鼠须硬毫，故偶有开叉，此笔不必强求，也无法强求，应顺其自然。 相向竖： 左右两竖作相互对峙，相互包围之势，使能相互呼应，名曰相向。 并列竖： [详细...]

仰势横： 所字上横呈上仰之势，使字更是丰满，稳固。 下挑横： 长字中间长横行笔至收锋处，将笔锋向下挑出，以便连写下部点画。 垂头横： 共字第一笔起笔呈反方向笔由下向上，用腕力写成有弹性的横画，其锋外露，收笔回锋。 露锋横： 尖锋入纸，其锋外露，行笔由轻至重，最后锋尖略上提后下按，回锋至横越画中间。 重横： 于字两横稍短，用笔较重，因此字点画少，点画粗壮，使字稳重有力。 上挑横： 第一笔横画向上倾斜，收笔处向上挑出，以便写长撇。 波折横： 此横亦用腕的翻动，轻重徐疾，波曲向前，收笔回锋，使线条生动活泼。 带锋横： 发笔处承上一笔的出锋搭势后转笔写成横画，所以又称“搭锋”，变化在发笔处。 下凹横： 未字两横都有下凹之势，尖锋入纸后笔向下拉后再向上斜行，使线条呈下凹状。 轻重横： 尖锋入纸后，笔右行时用力由轻至重，收笔回锋。 [详细...]

反捺点： 最后一笔逆锋入纸后，力量由轻到稍重，然后笔略向下拖，回锋收笔，似反捺写法。 曲头点： 笔锋入纸后，向右弯曲铺毫，重按后回笔出锋。 长点： 外字的最后一笔，捺改为长点，笔入纸后向右拉长，再将笔下顿收锋。 斜点： 尖锋入纸后，向右向下重按铺毫，再将笔向左上回锋至腹部收笔。 带右点： 竖直下笔，按后将锋从腹中挑出，带写出右点，写时笔锋横向行走，第一点重，第二点轻。 兰叶点： 次字最后一笔，尖锋入纸后重按铺毫，再将笔略提从中间出锋。 出锋点： 笔入纸后，顺势一顿，即将锋带出，露出锋尖与下一笔有连之势。 平点： 尖锋入纸后，笔平行向右铺毫，再略向下于中腹出锋，形似短横。 横四点： 横四点，每点都极清楚，然又每点相连，其势略有上斜，不使平板。 横三点： 岁字中间是横三点，首两点都从腹中出锋带右点，最后一点出锋上挑，以写戈笔。 二点水： 上点出锋带出下 [详细...]

　　人们对于书法的兴趣和爱好，往往是由于书法欣赏活动引起的；人们的书写能力也往往是随着书法欣赏水平的提高而增强实际上，书法欣赏本身就是书法学习中不可缺少的实践活动。 现代书法家沈尹默说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡。”（《书法论丛》）的确，一件优秀的书法作品令人百看不厌，给人以美的享受。但这并不是说，每个都能够从中获美感，正如马克思所说的：“对于非音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义”。（马克思《经济学哲学手稿》）可见，要能领会书法作品中所包含的美学意义，必须具备一定的欣赏能力。 不过，我们也不要把书法欣赏看得太玄妙，其实，在前面有关章节的介绍中，读者可以基本了解书法美的创作规律；欣赏只不过是按照这些规律进行审美活动罢了。 [详细...]